10.3969/j.issn.1671-2064.2011.15.266
探究式教学法在机械设计课程设计教学情境中的应用
机械设计课程设计教学情境下的探究式教学是一种创新教学模式,它能有效地促进学生个别化自主学习,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。本文就机械设计课程设计探究式教学法的特征、实施过程及需要解决问题等方面作探究。
探究式教学、合作学习、创新能力
TH-4
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
331-331
10.3969/j.issn.1671-2064.2011.15.266
探究式教学、合作学习、创新能力
TH-4
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
331-331
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn