在数学教学中培养学生的形象思维

摘要：

形象思维是一种借助于具体的形象来展开的思维过程.数学中的形象思维不同于其他形象思维形式,由形与象进行思维,进而形成概念,再由概念联系形与象进行推理,使数学理性变得易于理解与掌握的一种思维形式,简称形象思维.在数学教学中,老师应积极创设形象思维情景,鼓励学生积极思考,引导学生发现创造.

关键词：形象思维、桥论、函数、定义域、反函数、增区间、组合数

分类号：G63;G62

在线出版日期：2011-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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