10.3969/j.issn.1671-2064.2011.14.009
浅析计算机教学中的人文思维开启与应用
在计算机课程教学中引入人文思维因素,能够显著地推进学生素质全面发展,为学生的综合素质与创新能力的培养打下坚实的基础.本文阐述在计算机专业学科中渗透人文素质教育的方法和策略,具有很好的理论意义和实践价值.
计算机教学、人文思维、创新能力
G40;O15
2011-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-2064.2011.14.009
计算机教学、人文思维、创新能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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