期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2064.2011.12.057

教育:学生自主提升自我的过程

引用
长久以来,教育研究者一直把教育看成是教师和学生共同参与合作的活动,并且越发重视学生在教育过程中所起的作用,但仍没有脱离两者关系对教育研究的禁锢.从广延的教育角度来看,教育可以看作是学生个体自主提升自我的过程.

教育、自主、个体

G4 ;G25

2011-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

60

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国科技纵横

1671-2064

11-4650/N

2011,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn