期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2064.2011.08.240

"组合逻辑电路的设计"说课的实践与体会

引用
说课促进了教师在课堂教学方式和教学战略上的改进,可以提高教师的教学能力,让教师不断充实、完善、超越自我并不断实现自我价值.本文通过对"组合逻辑电路的设计"一次具体课进行教学设计的说课.

说课、教学方法、专业课

G64;G42

2011-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国科技纵横

1671-2064

11-4650/N

2011,(8)

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