中医药院校新办工科专业实验教学的实践与思考

摘要：

实验教学直接关系到工科专业学生对知识的理解和动手能力的培养.如何提高实验教学的水平,培养创新性人才,是高等教育的重要课题.文章分析了中医药院校新办工科专业实验教学的现状和存在的问题.介绍了浙江中医药大学生物工程学院实验教学的具体思路和实施效果,为探索保障实验教学质量和规模的途径提供鉴见.

关键词：中医药院校、工科专业、实验教学

分类号：G64;G43

资助基金：浙江省高等教育教学研究课题y05054;浙江中医药大学教育教学改革课题07040

在线出版日期：2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157