10.3969/j.issn.1671-2064.2011.07.075
浅谈中学英语词汇教学的艺术
词汇在语言的教学中起到至关重要的作用和地位.而在我国中学英语教学中,学生对词汇的理解和掌握还存在着许多不足和困惑.本文是针对于如何提高中学生的英语词汇掌握能力进行的探讨与研究.其中包括词汇的建立,词汇的记忆与巩固,以及继续扩大词汇量的方法与策略.
理解能力、教学方法创造力
H31;G63
2011-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
144,135
10.3969/j.issn.1671-2064.2011.07.075
理解能力、教学方法创造力
H31;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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