基于《C语言程序设计》课任务驱动式教学三种方式

摘要：

本文通过实例阐述了任务驱动式教学三种方式.它使教学有了针对性、实用性,利于教师操作.

关键词：程序设计、任务驱动、程序分析

分类号：G71;G63

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112,96