浅谈校园文化的育人功能

摘要：

构建和谐校园,培养和谐发展的学生,造就和谐发展的教师是追求和谐发展理念,践行新课程教育目标的主要内容;实施素质教育,培养合格全面发展人才,是学校工作的终极目标.学校是传承文明的场所,培养人才的基地,"培养怎样的学生,怎样培养学生"已成为学校教育面临的课题,在这多元文化激烈碰撞的时代,我们必须通过校园文化的重新构建,为师生创造和谐互动的平台.

关键词：追求和谐发展、构建和谐校园、体现环境育人功能

分类号：G64;B01

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：225