10.3969/j.issn.1671-2064.2010.24.182
浅谈新课程中教师角色的转变
新课程提出新的教学理念,对教师提出新要求.广大教师要尽快地从传统的教师角色中走出来,认识自己在新课程背景下的定位,实现教师的角色转变.本丈从两方面阐述了新课程对教师的要求及角色转变.
新课程、教师角色、转变
G71;G63
2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-2064.2010.24.182
新课程、教师角色、转变
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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