从南开大学第二课堂现状浅谈综合性大学校园文化建设

摘要：

近年来,大多数综合性大学减少了实验、实习、设计和社会实践的课时,脱离了综合性大学本科教育和人才培养的目标,严重影响了本科学生对所学理论知识的理解和掌握,也使他们的业务技能、独立工作能力和创新能力得不到应有的培养和训练.本文基于"南开大学第二课堂现状及其发展情况"的调查研究,发现大学生对技能培训和社会实践活动要求迫切的现状,并以此为例提出关于加强综合性大学专业技能培训的对策与研究.

关键词：第二课堂、校园文化建设、综合性大学、专业技能培训

分类号：TQ4;TP3

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-167,158