《数值分析》多媒体教学经验浅谈

摘要：

数值分析是计算机与数学推理紧密结合的一门数学课程,本文积极倡导此课程用灵活多样的多媒体手段进行授课,随时插入实验环节,不必单独开设实验课,既节约了时间,又可以取得极佳的教学效果.

关键词：数值分析、多媒体、算法设计、实验、动手能力

分类号：G42;TU4

在线出版日期：2011-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125,61