浅谈心理学在外语教学中的应用

摘要：

当前,在外语教学过程当中,我们所遇到的最大的障碍就是学生在学习外语时没有足够的兴趣与自信,致使教师无法使学生发挥其主观能动性.当然,学生没有学习兴趣和自信有其客观因素,如:1.学生对学习的认知程度.有些学生根本没有认识到外语的重要性,不知道当今社会的竞争在很大程度上就是知识的竞争.2.学生的家庭和学习环境.许多学生是农村或乡镇的学校学习,由于外语教学的软件及硬件与城市相比都有很大差异,导致基础薄弱,使他们无法跟上其他人的步伐 3.学习习惯不好,自制能力差.他们也都知道学习外语的重要性,也想去好好学,往往在实践时候却不能好好地进行有效的自我控制等等.所以主观上如何驱除学生的心理障碍,提高他们学习外语的兴趣是我们每一个老师值得探讨与思索的问题.

关键词：外语教学、作用、心理教学

分类号：O23;H31

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80