浅谈工程制图中的差异性教学

摘要：

在工程制图的教学过程中引入差异性教学的理念,把握学生的个体差异和群体差异,在教学的各个环节中对不同学生或学生群体实施不同的教学,使每一个学生都能有所收获,有所发展.

关键词：个体差异性、差异性教学、工程制图

分类号：K25;H31

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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