比较法在地理教学中的应用研究

摘要：

在新课程背景下,怎样有效地指导学生复习,获得更好的教学效果,是每一位地理教师面临的共同课题.运用比较法,可帮助学生从复杂多样的地理事物和现象中,找出它们的异同,从而准确地掌握地理概念.笔者从分析教材入手,阐述了在地理教学中如何运用比较法,掌握地理知识结构和提高学生的地理辨别能力.

关键词：新课程背景、地理教学、比较法、应用研究

分类号：G71;G63

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：166