独立学院非专业数学课的分类分层教学

摘要：

独立学院是高等教育大众化产物的新生事物,为提高教学质量,需要进行大胆探索.本文针对独立学院学生基础参差不齐的特点,阐述了对非专业数学基础课实施分类分层教学的内涵及具体实施方法,有的放矢地提高学生的数学素质.

关键词：独立学院、数学、分类教学、分层教学

分类号：B84;G4

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160