运用心理活动课模式上好班会课的思考与实践

摘要：

班会课是班主任对学生开展思想教育的重要阵地,以往的班会课沿袭了说教为主、教师为主的模式.而心理活动课是以学生活动为主、学生活动体验为主、以学生为主体的模式.班主任应恰当利用心理活动课的模式开展班会课,这样会更切合学生实际.为学生所接受,从而增强班会课的有效性.

关键词：班会课、心理活动模式、学生主体、学生体验

分类号：G64;G62

在线出版日期：2009-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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