一种初中数学知识本体的构建与评估

摘要：

结合骨架法和七步法这两种常见本体构建方法的优点,提出适用于初中数学知识本体的构建方法,借助Protégé工具实现初中数学知识本体的构建,利用Jena开源包对本体进行关系推理,并从体系结构和实例两个维度建立评估指标,验证构建的本体是否层次分明、关系丰富,清晰地描述初中数学体系结构中各知识点的属性和知识点之间的逻辑关系.本研究对个性化教学系统的建设有实用价值,对初中数学知识的有效管理有一定的理论意义.

关键词：计算机应用、本体、知识体系、关系推理、本体评估

所属期刊栏目：10

分类号：TP399(计算技术、计算机技术)

资助基金：国家自然科学基金;高等学校博士学科点专项科研基金

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：2484-2495