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10.3969/j.issn.1002-0489.2010.04.011

数字口译教学探究

引用
数字口译对学习者来说是个难点.本文根据教学实践和学生反馈,结合对部分口译员的调查,总结了数字口译的特点与方法,提出数字口译应首先强化数级差异训练,口译时不拘泥于单一法则,可根据自身对数字的感知习惯,形成一套个人熟悉并相对固定的听译笔记系统,以提高数字口译质量.

数字口译、数级、转换、综合训练

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H31;H05

2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-0489

11-2771/N

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2010,23(4)

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