10.3969/j.issn.1002-0489.2010.04.011
数字口译教学探究
数字口译对学习者来说是个难点.本文根据教学实践和学生反馈,结合对部分口译员的调查,总结了数字口译的特点与方法,提出数字口译应首先强化数级差异训练,口译时不拘泥于单一法则,可根据自身对数字的感知习惯,形成一套个人熟悉并相对固定的听译笔记系统,以提高数字口译质量.
数字口译、数级、转换、综合训练
23
H31;H05
2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
10.3969/j.issn.1002-0489.2010.04.011
数字口译、数级、转换、综合训练
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2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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