浅谈《新课标》课堂教学模式

摘要：

传统的课堂教学模式,导致课堂教学过分强调教师及书本的作用,教学方法倾向形式化,这种陈旧的教学模式与现行的《新课标》中所提倡的以人为本,关注学生的个性发展,是不能相适应的,它对培养学生的思维能力、创造能力都造成了极大的阻碍.如何能够在不损害学生天性发展的前提下,更好的进行知识的灌输,这就需要教师在教学模式上有所突破.

关键词：课堂教育、创新、主观性、教学氛围

在线出版日期：2012-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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