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10.3969/j.issn.1671-461X.2011.06.213

愉快教育让学生素质获得和谐发展

引用
@@ 教育的本质就是育人,使一个自然的人变为社会的人.人的身心是一个和谐发展的整体,人的认知、情感和意志改互相支持、协调发展.学校不能只重视智育而轻视德育,忽视美育和体育.智力因素是学生发展的基础,非智力因素是学生发展的动力.

愉快教育、学生素质、非智力因素、学生发展、教育的本质、自然的人、协调发展、人的认知、和谐发展、智育、育人、意志、学校、体育、社会、情感、美育、基础、动力、德育

G44;G64

2011-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-461X

11-4777/N

2011,(6)

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