10.3969/j.issn.1671-461X.2010.22.062
搭建数学教学与生活联系的桥梁
随着全国新一轮课改的逐步推进,学生面对的是一本本崭新的教材,数学实验教材更是耳目一新,如何进行数学教学,每一位实验班教师都在不断的探索与实践.联系学生的现实生活,从学生的已有经验出发,经历生活,感受数学,建立模型,完分体验数学的价值,并将所学到的数学知识应用到实际生活中去,从生活中来到生活中去,应该成为我们进行数学教学的最有效的方法.
数学教学、生活化
G63;G62
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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