巧用设疑激趣创新——浅谈《物理》教学中的设疑法

摘要：

在当前的素质教育中,如何培养学生的创造性思维应提到重要位置."思维永远是由问题开始的",正确的设疑,能激发学生的好奇心、兴趣,引起学习积极性,培养创新思维.

关键词：设疑、质疑、探究、创新

分类号：G42

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：217-218