10.3969/j.issn.1671-461X.2010.16.185
大学语文课堂落实听说训练,提高学生职业素质
@@ 有一部分大学生毕业走向社会,踏上工作岗位以后,在人际交往、日常工作中,与人交谈时不能抓住别人谈话的要点重点,乃至不能正确理解他人意图,在一些单独会谈或者是面对公众讲话时,不能够准确流利,完整的阐述自己的观点,这就是听知或知力、理解力和品评力较差,或解释语音能力、定向表述能力,运用体态说及朗读语言能力较差所致.
大学生、语文课堂、听说训练、高学生、语音能力、准确流利、语言能力、人际交往、理解他人、工作岗位、单独会谈、毕业走向、理解力、意图、体态、谈话、社会、品评、朗读、讲话
G64;H19
2010-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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