初中物理体验性学习教学初探

摘要：

上海二期课改后的初中物理教材,更加注重学生对物理规律的探究与体验.根据学生发展为本的新理念,初中物理体验性学习教学模式成为新课改后一项有益的尝试.本文通过对体验性学习教学的理性认识,阐述了初中物理体验性教学模式的具体操作与策略.

关键词：初中物理、课改、体验性学习教学模式、条件、操作策略

分类号：G42;G63

在线出版日期：2009-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：112