完善临生沟通课程体系创新机能实验教学内涵

摘要：

目的了解高等医学院校机能实验教学在临床专业医学生(简称临生)沟通能力方面所起到的作用,从而进一步完善旨在培养临生沟通能力的课程体系.方法对参与暑期科研兴趣小组的10名临生采用系统性的科研培训的方法,并以现场采访和团体交流的方式进行总结.结果临生在经历各种形式科研培训后,沟通能力有了显著提高.结论机能实验教学因其自身独有的特点有助于提高临生沟通能力,并应尽快纳入临生沟通能力课程体系.

关键词：临生、沟通能力、课程体系、机能实验教学

分类号：G4 ;G64

资助基金：2007年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目396;2005年江苏省高等教育教学改革研究立项课题280

在线出版日期：2009-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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