浅析建筑艺术教育开放式教学的应用

摘要：

高校建筑艺术教育关于教学方式的改革仅仅是在原有的课程框架内展开,其局部的优化并未带来高校建筑教育的整体优化;近年虽在广泛开展如何在教育中鼓励创新发展个性的讨论,并进行有关课程改革,但整个建筑教育体系仍未改变.封闭的格局,呆板、僵化的体制,抑制学生个性发展.学生被动接受知识的教育模式,教师教学的惰性状态以及教育与社会脱节,教学内容陈旧、不重视实践、缺少交流机会、缺少协作精神的现象依然存在.

关键词：建筑艺术教育、开放式教学、课程重组、教学环境

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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