发挥教研培训者在校本研修中助推教师专业发展的功能

摘要：

@@ 随着新课改的深化,新课程实施对教师专业素质的要求越来越高,在促进教师专业化发展的途径探索方面.新课程"校本研修"作为一种操作体系及研修方式应运而生,并深受中小学教师们的欢迎.

机标关键词：教研、培训者、校本研修、教师专业、新课程实施、专业化发展、质的要求、研修方式、小学教师、途径探索、操作体系、新课改

分类号：G45;G42

在线出版日期：2009-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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