不同频率电针对阿尔茨海默病大鼠学习记忆能力和海马突触的影响

摘要：

目的：探讨不同频率电针对阿尔茨海默病(AD)大鼠学习记忆能力和大脑海马组织突触形态学和突触密度的影响。方法48只Wistar大鼠按随机数字表法分为正常组、假手术组、模型组、2 Hz电针治疗组、30 Hz电针治疗组、50 Hz电针治疗组，每组8只。以双侧脑室注射Aβ1-42诱导建立AD模型，假手术组双侧脑室注射0.9%氯化钠。2 Hz、30 Hz、50 Hz电针组大鼠选百会、肾俞进行电针治疗14 d。采用Morris水迷宫测试各组大鼠学习记忆能力，透射电镜观察海马突触的超微结构，统计突触密度。结果各电针治疗组与模型组比较，逃避潜伏期明显缩短(P<0.01)，首次跨越平台的时间明显缩短(P<0.01)，跨越平台次数明显增加(P<0.01)，以50 Hz电针治疗组为著。各电针治疗组与模型组比较，海马CA1区突触数目明显增多，突触密度明显增大(P<0.01)。与2 Hz、30 Hz电针治疗组比较，50 Hz电针治疗组突触数目明显增多(P<0.01)。结论电针能够改善AD大鼠的学习记忆能力，提高海马的突触密度，高频电针治疗效果优于低频、中频。

关键词：阿尔茨海默病、电针、频率、学习记忆能力、突触密度、大鼠

所属期刊栏目：22

分类号：R749.1(神经病学与精神病学)

资助基金：国家自然科学基金项目No.81373741。

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：635-639