作业功能模式在作业疗法教学中的应用

摘要：

目的：探讨作业功能模式在作业疗法教学中的应用。方法康复治疗学专业2009级学生按常规模式授课，2010级采用作业功能模式框架授课。所有学生填写课程满意度、教学效果调查问卷。结果94.1%的学生认为作业功能模式有利于培养临床思维，86.3%认为有利于提高综合素质；2010级学生在作业模式对临床的指导作用、独立思考能力、培养临床思维、提高评定个案的能力、制定康复治疗计划的系统性方面评价好于2009级(P<0.05)。结论作业功能模式有助于深化学生对作业疗法的理解，有助于临床思维能力的培养，促进学生综合素质的提高。

关键词：作业功能模式、作业疗法、康复教育

分类号：R49-4(康复医学)

资助基金：1.河北联合大学2013年度教育教学改革项目No.z1308-08；2.河北联合大学护理与康复学院教改课题No.2013HLZ02。

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124