康复治疗学本科生的神经内科教学探讨

摘要：

基于康复治疗师的培养目标,在治疗专业本科生神经内科教学中注重采用提问式教学,利用知识迁移理论,结合多媒体计算机辅助教学,突出重点.在实习带教时发挥学生主动性,加强医患沟通能力,关注学科新进展,培养科研能力.

关键词：康复治疗学、本科、教学、实习

所属期刊栏目：18

分类号：R494(康复医学)

在线出版日期：2012-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：571-572