以语音障碍为特征的语言发育迟缓学龄前儿童语言治疗1例报道

摘要：

目的 探讨以语音障碍为特征的语言发育迟缓学龄前儿童语言治疗的效果.方法 采用理解训练、语法训练、表达训练、构音训练、游戏治疗、构音器官运动等训练,用中国康复研究中心构音障碍评定法、S-S法进行评定.结果 患儿的语言状况明显改善.结论 语言治疗可以改善以语音障碍为主的语言发育迟缓的症状.

关键词：语音障碍、语言发育迟缓、学龄前儿童、语言治疗

所属期刊栏目：17

分类号：R749.93(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1187-1188