S-S法在孤独症儿童语言康复中的应用

摘要：

@@ 儿童孤独症又称儿童自闭症,是一种始于婴幼儿时期的严重的全面发育障碍.主要行为特征包括社会交往障碍、言语障碍、刻板行为、感觉异常、发展不平衡等[1].儿童孤独症语言障碍存在着:①很少说话或完全不会说话,不愿意与别人说话;②瞬间言语或复述仿说言语,缺乏语法逻辑性;③语言发展过程中语言的退化等.就以上问题我院于2003年开始采用S-S法(sign-significance法)对140名孤独症儿童进行语言评价及康复治疗训练.

关键词：S-S法、孤独症、儿童、语言康复

所属期刊栏目：13

分类号：R493(康复医学)

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：835-836