全国康复治疗相关专业学生技能大赛浅析
康复治疗是一门实操性很强的学科,其主要关注身体功能(结构)、个体活动功能以及社会参与功能障碍的预防、评估和治疗.因此在康复治疗相关专业的本科教育过程中,除了要求学生掌握基本理论知识,具体操作技术以外,还要加强对学生临床思维及实践综合能力的训练[1].为进一步贯彻落实“培养具有复合型知识技能的康复类专业技术人才”的理念,推进我国“医教结合、综合康复”教育康复模式的改革,近年来,中国康复医学会康复医学教育专委会主办了多次“全国康复治疗相关专业学生技能大赛”,取得了丰硕的成果,但也存在一定的不足.本文试对大赛带来的深远意义、存在的问题进行简要分析,并对大赛未来发展作出展望和提出相关建议.
技能大赛、康复治疗
34
R49;R494(康复医学)
2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
445-448
