不同专业康复医学课教学方法

摘要：

@@ 随着医学模式的转变,医学不仅要治病救命,还要考虑存活后患者的功能恢复及整体能力.以治疗功能障碍为中心的康复医学应成为所有医学生必须掌握的一门学科.我科自1991起连续数年担负了军医大学医学本科与护理专科的康复医学教学任务,均为30学时,教学内容基本相同.通过几年的教学体会,我们认为按同一方法教学,对于不同层次的学生毕业后将在医疗工作中承担不同角色,其效果则不同,为此我们在教学方式和方法上进行了新的尝试,体会如下.

关键词：康复医学、教学、本科生、大专生

所属期刊栏目：15

分类号：R493(康复医学)

在线出版日期：2004-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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