智能制造背景下机械工程研究生课程《程序设计与工程应用》教学改革探索

摘要：

智能制造是促进制造业转型升级和推动制造业高质量发展的主攻方向.培养高层次创新人才是研究生教育的最终目标,而课程教学作为研究生培养体系中的基础环节,其内容和教学方法直接影响着研究生教育质量.目前,研究生教育存在重科研轻教学、教学内容陈旧、教学方法单一、监督机制不完备和评价体系薄弱等问题.鉴于此,本文以智能制造为背景,以市场与企业需求为导向,结合《程序设计与工程应用》课程特点,依托以"学生为中心"的教育理念,采用线上与线下相结合的混合教学模式,引入案例教学、专题讨论、项目驱动、PBL、翻转课堂等多元教学方法,对课程体系和教学方法进行改革与创新.

关键词：智能制造、研究生课程、教学改革、混合教学模式、项目驱动教学方法

所属期刊栏目：18

分类号：G640;TH122;U415.5

资助基金：内蒙古工业大学教改项目2022203

在线出版日期：2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175