高职课程《建筑设计入门》线上教学的思考与实践

摘要：

在互联网发展迅速,全国高职扩招的趋势下,面对学生生源地广泛、教学场所不固定等问题,院校线上课程教学的质量和效果如何保障,是对课堂双主体——教师和学生的双重考验.文章通过对建筑设计专业必修课程《建筑设计入门》线上教学的具体设计及操作运行,对该课程师生间"教"与"学"的内涵因素进行了挖掘与实践.提出了高校专业教师要想在线上教学实现"魅力课堂"的效果,除了熟练掌握现代信息化教学技术的运用,还要精准把握课堂教学的环境因素及教学的方式方法.

关键词：线上教学;扩招;高职院校;教学环境

资助基金：浙江省住房和城乡建设厅项目"钢结构装配式技术在浙江省新农村住宅建设的推广应用";浙江省中华职业教育科研项目建筑雏鹰专项项目"基于建筑企业一线员工'工匠精神'培养的路径探究"

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132