跨区域同步教学平台在小学数学翻转课堂中的运用

摘要：

翻转课堂是一种颠覆传统知识讲授的技术方式,遵循着"以生为本,以学为主"的教育原则,推行"先学后教,以学促教"的前置性教学活动,在教育工作的实践中取得了良好的应用效果.而随着将跨区域同步教学平台资源引入翻转课堂教学当中,进一步丰富了教学内容与教学手段,为翻转课堂良好效果的实现提供了有力支撑.

关键词：翻转课堂、小学数学、跨区域同步教学平台、资源、应用

资助基金：此论文系全国教育科学"十三五"规划2019年度教育部重点课题《互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究》子课题《依托跨区域同步教学平台开展小学数学翻转课堂的实践研究》课题编号DCA190331—2039

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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