例谈基于核心素养的初中英语阅读教学策略

摘要：

本文以Project English中的一节阅读课为例,分析了如何在阅读课上落实核心素养四个方面的渗透,让学生掌握英语阅读的方法,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,从而提高阅读教学的效果.

关键词：核心素养、英语阅读、阅读教学、教学反思

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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