四要素在《数据库原理及应用》教学大纲中的应用研究

摘要：

当今工程认证活动促进各高校重新制定相应培养方案,与此同时高校的教学方法也相对要求进行改进,四要素教学模型是从全新角度对传统教学的一种分析.本文针对四要素在《数据库原理及应用》教学大纲的应用研究进行了探讨与分析.

关键词：四要素模型、学习任务、教学设计

资助基金：北华大学教育教学改革研究课题一般规划课题,课题批准号:40

在线出版日期：2020-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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