互联网时代"模拟电子技术"课程的教学改革研究

摘要：

前言
模拟电子技术课程本身具有比较强的理论性,而且课程包含的内容也比较多,这就加大了学生的学习难度和压力.为此,本文对互联网时代"模拟电子技术"课程的教学改革展开研究具有一定意义,有助于结合互联网优势开展有效的课程教学,最终培养社会所需的高素质人才
一、结合互联网技术,将课程讲授向研讨模式转型
当前社会的发展继续一批高素质的"模拟电子技术"专业人才,就目前专业教学情况来看,教学方式还比较单一,偏向于老师讲学生听的模式,同时课本中的知识和原理比较抽象,学生很难理解和掌握其中的原理性知识.

在线出版日期：2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30