基于"人工智能+"的智慧教研模式初探

摘要：

一所新建学校常会面临教师队伍年轻化、教学经验不足等困境,开展常态化的教研活动是促进教师专业成长的重要举措.然而在实际教研过程中,教师会出现不想说、不敢说、不知道说什么的状况,教研变成了听的参与,研的成分较少.

机标关键词：模式初探、教研模式、人工智能

分类号：F713.36;F3;G434

在线出版日期：2024-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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