高中数学问题教学模式应用探究——评《高中数学基于"问题解决"的课堂教学与设计》

黄景怡1

1西安市第二十六中学;

摘要：

高中数学课堂教学实践中,巧设数学问题可引发学生思考,让学生主动去探索问题解决思路.在数学核心素养理念引领下,高中数学更注重学生数学思维能力与应用能力培养,引导学生基于数学角度去认识世界和解决问题.纵观数学发展历史,数学思想与方法的进步与突破都与数学问题有密切联系,早期的数学理论拓展大都源于某些数学问题的思考与解决.在数学领域,提出有价值的数学问题并进行积极探索,是推动数学事业持续发展的关键动力.有鉴于此,在高中数学教学实践中,问题教学模式值得推广,可促进学生数学思维与应用能力发展.

机标关键词：高中数学、问题教学模式、问题解决、教学模式应用、课堂教学、教学与设计、数学问题

分类号：G633.6;R-05;G434

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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