"双减"背景下创新教育模式的区域探索

摘要：

南京市作为"创新名城"一直把创新教育作为教育工作的一项重中之重来抓,早在20多年前,《光明日报》就在全国报道了南京市金陵中学在全国率先开设的"研究性学习"创新课程.在"十三五"期间南京市更是把创新教育提升到了一个新的高度,在全市范围内积极开展基于创客教育、机器人教育、人工智能教育等新一代信息技术与教育教学的深度创新融合,通过推动百所"创新教育实验基地学校"的建设工作,在教育管理模式创新、拔尖创新人才培养、创新师资培育、创新课程实施、大数据创新评价等方面取得一定成效.为"双减"工作的广泛开展提供了有力保障,构建具有南京特色的育人新模式.

机标关键词：创新教育模式、区域探索

分类号：G640;G423.07;G718.5 B023

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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