学业述评:日常学生评价的理性追求
学业述评是《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的顶层设计要求,旨在改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价与健全综合评价.在日常学生评价场域内,学业述评的核心理念是以标准的多样态、实施的适时性与结果的个性化引领学生主动发展,其价值向度指向深度学习、推进学业迭代和提升核心素养.在实践路径上,学业述评以协定内容标准、确证学业事实、商榷进阶路径为实施要点,构建"阐示—确证—建构"的实践路径,力求通过学业述评,促使学生学业获得顺其自然的持续进阶.
学业述评、学生评价、学习进阶
G455(教师与学生)
江苏省教育科学十四五规划重点课题指向团队研修项目J-b/2021/02
2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
32-39
