新兴技术产业对大学教育发展的启示——评《信息技术与教育融合发展的中国道路》
根据2020年全国教育事业统计结果可知,我国无论是九年义务教育的覆盖率还是巩固率都接近百分之百,可以当之无愧地称之为"教育大国",但对数据进一步分析发现,我国接受过大学或大专以上教育的人口仅为1亿2000万人,约占中国人口总数的10％左右,这一比例在世界范围仅处中游.由此可见,我国虽是"教育大国",但离"教育强国"还有很长的路要走.不可否认的是,我国教育事业在近几十年的发展十分迅速,教育水平及质量也有显著提升,但是教育不公平、发展不平衡、教育体系不完善等问题还在探索解决.近些年,信息化和数字化在我国兴起,解决了第一产业和第二产业传统生产模式的很多固有问题,这也给教育领域带来了无限的可能性.利用信息化的方式处理并解决我国教育领域的瓶颈问题,是一种发展趋势,更是促进学科整合的一种创新方式.
2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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