大数据分析视域下中小学校长在线培训的设计与实施策略——基于山东省中小学校长培训的实践探索

摘要：

新冠肺炎疫情常态化给中小学校长集中面授带来了巨大挑战,为有效做好中小学校长培训工作,在线培训成为现阶段首选的培训方式.山东省省级校长培训构建了基于大数据分析的OTRP在线培训模式,即在在线培训(Online Training)的基础上,关联"智库(Think Tank)""研究(Research)""预测(Prediction)"等环节,形成了"培训+智库+研究+预测"(OTRP)一体化的总体思路,为校长提供智能化的在线培训支持服务体系,给学习者带来更优越的培训体验.

关键词：在线培训、大数据分析、培训模式、智能化

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：山东省教育科学十三五规划青年课题基于大数据分析的中小学教师校长020混合式培训模式研究项目;山东省高等学校人文社科规划一般项目;山东省教育科学十三五规划一般自筹课题基于《义务教育学校管理标准》的乡村学校发展现状及改进路径研究项目

在线出版日期：2022-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59