共情式评价让学生评价更有效

摘要：

共情式评价是教师基于对学生需求的了解,感同身受学生的情绪变化,改师生对立的心理为目标一致的心理进行良性互动,最终促进学生发展的高质量评价方式.共情能拉近师生心理距离,使学生更认同教师的赞美,更容易接纳教师提出的建议.共情式评价良好地运用了沟通心理学中共情的技巧,让评价更有效.

在线出版日期：2021-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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