小学数学课堂中数学与生活的平衡
在现代教育理念下,只对学生教授知识已经不能满足学生发展的需要,学校教育更多的要通过教育行为发展学生的核心素养.课堂作为学生学习活动发生的主要场所,应当设法在知识与生活之间取得平衡.在小学数学课堂中,可以尝试将数学和生活有机融合,使学生将数学知识与实际生活紧密结合,做到活学活用.
尊重学生的数学起点,理解数学源于生活.数学知识并不是一个个孤零零的存在,它是从生活中抽象出来的.学生本身亦离不开生活环境,他们在接触数学知识之前已经具备了一定的生活和知识经验,教师在教学中不能忽视学生的知识起点,单纯地对知识进行讲解.教师应充分利用学生的这些经验,结合教学内容,从中找出线索,引导学生在现实生活的基础上产生数学思考,继而产生探讨数学知识的欲望.
2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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