"五维一体":初中生自主教育的模式建构与实践路径

摘要：

针对当前初中生学习生活的现实问题,以学生发展为中心,在自然教育、自我教育和自主教育的理论指引下,建构"五维一体"自主教育模式.以挖掘学生潜能为抓手、唤醒自我意识为基础、促进全面发展为目标,整合自我认识、自主设计、自主学习、自主管理、自主评价五个维度,依托于融合式自主教育、权变式自主教育以及统分式自主教育的实践模式,促进初中生的全面发展.

关键词：初中生、自主教育、五维一体、全面发展

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2021-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102